教师的工资不是人民发的吗

我遇到过的好老师不少，不是你们这个样子的。个别教师居然还在问：“我的工资是你发的吗？”对，没错，本质上就是公共财政发的，就是纳税人的钱。没有纳税人，能有你们这些岗位吗？当然，不是说哪个家长交了税就能跑进学校指挥你，但你也别搞得好像自己的工资是天上掉下来的，更别一边吃着公共财政，一边摆出一副“你有什么资格说我”的样子。

学生不主动承担清洁工作，就是孩子和家长格局太小了？你做教师的初心是什么？这难道就是现在的三观和校风？我从小到大为了学校做了多少手抄报、黑板报、所谓“创建”“评比”“检查”的东西？我凭什么为了你学校评级、为了你领导检查、为了你们行政考核去做这些东西？你给我发工资吗？我给你打工吗？如果是正常班级劳动、维护自己使用的环境，我没意见；但别把学校自己的行政任务包装成学生的“集体荣誉感”，更别学生不愿意替你干，就扣一顶“格局小”的帽子。

有些人大学毕业以后是不是就一直待在教师岗位，真没怎么经历过外面的社会？一点点委屈都受不了，说一句真话就吃不消。你有教师资格证怎么了？有教师资格证就代表人格高尚了？不好意思，这两件事不能混为一谈。教师资格证只能证明你符合从业资格，不能证明你天然正确，更不能证明所有学生和家长都得把你供起来。

一个月拿着稳定工资，还有寒暑假、编制、社保、职业稳定性，结果一有人提意见，马上把自己说成弱势群体。学生不主动承担清洁工作、不想做手抄报，这话怎么了？戳你心了？你不就是觉得外面机构老师工资可能比你高吗？你以为我不知道有些人在想什么？羡慕得流口水，又不敢出去闯，怕丢掉这个铁饭碗，是不是正好说到心里痛点了？

真觉得体制外那么好，去啊。去培训机构，去企业，去销售，去看看外面的岗位是什么日子。去找个保险岗位看看，一天打几十个电话，十个电话九个碰壁；去企业看看KPI，看看末位，看看客户怎么骂人；去服务行业看看别人一天要受多少气。社会上绝大多数人就是这么过的。怎么到了教师这里，好像别人稍微有一点意见，就成了“不尊师重道”？

你们当然可以说网上有家长闹校、投诉老师、无理取闹。这样的家长有，我也反对。但别拿几个极端个例出来给整个群体挡枪。一个班里有一两个人喜欢挑毛病，怎么了？所以剩下所有人都必须闭嘴？所以所有学生都应该主动去学校擦地？所以学校布置什么额外任务大家都得感恩戴德？这是什么逻辑？

还有一些行政领导，拽得和什么一样。你素质很好是吗？你职位高一点、职称高一点，就代表你天然比别人高尚？学生家长一有意见，就觉得别人“难搞”“没素质”“不理解学校工作”；轮到你们自己受一点委屈，马上开始喊工作压力、社会不理解教师。怎么，天下只能你们评价别人，别人不能评价你们？

我给你们留一条颜面，是因为绝大多数教师我仍然尊敬，我自己一路上也遇到过很多真正值得尊敬的老师。但正因为见过真正好的老师，我才知道“教师”两个字不应该被一些人拿来当护身符。真正好的老师不会一天到晚提醒别人自己多伟大，也不会靠“尊师重道”堵学生和家长的嘴。

以后也别动不动跟我讲教师节。教师节是尊重教师职业，不是给每一个拿教师资格证的人发一张人格免检证。不是所有教师都天然配得上别人的尊敬。尊敬是你自己做出来的，不是职业名称自动附赠的。

说到底，教师就是一份工作，一份重要的工作，一份应该得到体面待遇的工作，但首先还是工作。别把自己捧上天，更别把“教育者”三个字理解成别人必须无条件服从。拿工资、做工作、接受评价，这不是侮辱，这是现代社会最正常的职业关系。

你们再这样叫嚣下去，人民也不是吃素的。公共学校不是谁的私人领地，学生也不是学校完成评级、检查、创建任务时随便调用的免费劳动力。可以让学生劳动，可以让学生承担责任，但把目的讲清楚，把边界讲清楚。别组织自己的事情做不好，最后全变成一句：